A. Ia, IIb, IIIc, IVd, Ve.

B. Ib, IIa, IIIe, IVd, Vc.

C. Ib, IIa, IIIc, IVd, Ve.

D. Ib, IIa, IIIe, IVc, Vd.

A. 75%

B. 50%

C. 25%

D. 12,5%

E. 6,25%

A. Qua các thế hệ tự thụ phấn tỉ lệ dị hợp giảm dần, tỉ lệ đồng hợp tăng dần trong đó có các gen lặn có hại được biểu hiện.

B. Qua các thế hệ giao phối cận huyết tỉ lệ dị hợp giảm dần, tỉ lệ đồng hợp tăng dần trong đó có các gen lặn có hại được biểu hiện.

C. Qua các thế hệ tự thụ phấn và giao phối cận huyết tỉ lệ đồng hợp giảm dần, tỉ lệ dị hợp tăng dần.

D. A và B.

E. A, B và C.

A. Sự thay đổi điều kiện địa lí.

B. Sự cách li địa lí.

C. Quá trình giao phối.

D. Quá trình đột biến.

E. Quá trình chọn lọc tự nhiên.

A. Những tính trạng có hệ số di truyền thấp.

B. Dòng tự thụ phấn chọn lọc cá thể một lần.

C. Đối với cây giao phấn chọn lọc cá thể nhiều lần.

D. Cả A, B và C đều đúng.

A. Lai phân tích.

B. Lai thuận nghịch.

C. Gây đột biến.

D. Lai tế bào.

E. Tự thụ phấn.

A. Cổ ngắn, gáy rộng và dẹt.

B. Khe mắt xếch, lưỡi dày và dài.

C. Cơ thể phát triển chậm, si đần và thường vô sinh.

D. Tất cả các biểu hiện trên.

A. Mất đoạn.

B. Chuyển đoạn.

C. Đảo đoạn.

D. Lặp đoạn.

A. Độ đa dạng, quần thể ưu thế, quần thể đặc trưng

B. Độ đa dạng, độ nhiều, độ thường gặp, loài ưu thế, loài đặc trưng.

C. Loài ưu thế, loài đặc trưng, độ nhiều

D. Độ thường gặp, loài ưu thế, loài đặc trưng

A. Xuất hiện đồng loạt, có định hướng.

B. Xuất hiện cá biệt, ngẫu nhiên, vô hướng.

C. Thường làm biến đổi kiểu hình.

D. Có lợi, có hại, trung tính.

A. Biến dị, di truyền, chọn lọc tự nhiên.

B. Quá trìng đột biến, quá trình giao phối, quá trình chọn lọc tự nhiên.

C. Ảnh hưởng trực tiếp của môi trường khác nhau.

D. Sự phản ứng của cùng một kiểu gen trước môi trường khác nhau.

E. Tác dụng đa hiệu của gen.

A. Tăng cường quá trình sinh tổng hợp chất hữu cơ.

B. Kích thích cơ quan sinh dưỡng phát triển.

C. Tăng cường sự trao đổi chất ở tế bào.

D. Cản trở sự hình thành thoi vô sắc làm cho nhiễm sắc thể không thể phân ly.

E. Gây ra đột biến gen.

A. 0,7

B. 0,32

C. 0,64

D. 0,8

E. 0,04

A. Cách li địa lí

B. Cách li sinh thái

C. Cách li di truyền

D. Cách li sinh sản

E. Tất cả đều đúng

A. Có quan hệ thân thuộc rất gần gũi

B. Tiến hoá theo cùng một hướng

C. Tiến hoá theo hai hướng khác nhau

D. Vượn người là tổ tiên của loài người

A. Dùng một giống cao sản để cải tiến một giống có năng suất thấp.

B. Dùng những con đực tốt nhất của giống ngoại cho phối với những con cái tốt nhất của địa phương.

C. Dùng những con cái tốt nhất của giống ngoại cho phối với những con đực tốt nhất của địa phương.

D. A và B.

E. A và C.

A. Da đen, tóc quăn, môi dày, lông mi dài.

B. Da trắng, tóc thẳng, môi mỏng.

C. Mù màu, máu khó đông

D. Bạch tạng, câm điếc bẩm sinh.

E. Lông mi ngắn, môi mỏng.

A. Phát tán đột biến trong quần thể.

B. Tạo biến dị tổ hợp có tiềm năng thích nghi với các điều kiện sống mới.

C. Trung hoà tính có hại của đột biến.

D. Duy trì ổn định thành phần kiểu gen của quần thể.

E. Tất cả đều đúng.

A. Bộ NST của 2 loài tương đối giống nhau về số lượng, hình dạng NST.

B. Bộ NST của 2 loài khác nhau về số lượng, hình dạng, cấu trúc NST.

C. Hạt phấn loài này không nảy mầm trên vòi nhụy loài khác.

D. Động vật khác loài thường không giao phối do chu kì sinh sản khác nhau.

E. C và D.

A. Ban đầu làm tăng tỉ lệ đồng hợp, sau đó tăng dần tỉ lệ dị hợp.

B. Ban đầu làm tăng tỉ lệ dị hợp, sau đó tăng dần tỉ lệ đồng hợp.

C. Không làm thay đổi kiểu gen.

D. Ban đầu làm giảm tỉ lệ đồng hợp, sau đó giảm dần tỉ lệ dị hợp.

E. Ban đầu làm giảm tỉ lệ dị hợp, sau đó tăng dần tỉ lệ đồng hợp.

A. Cộng sinh

B. Ký sinh

C. Cạnh tranh khác loài

D. Hội sinh

A. Số lượng cá thể của quần thể này bị số lượng cá thể của quần thể khác kìm hãm

B. Số lượng cá thể của các quần thể thay đổi do sự cố bất thường

C. Số lượng cá thể của các quần thể thay đổi theo chu kỳ mùa

D. Đảm bảo sự tồn tại của loài trong quần xã

A. Với cây tự thụ phấn, chọn lọc hàng loạt 1 lần.

B. Với cây giao phấn, chọn lọc hàng loạt nhiều lần.

C. Áp dụng đối với cây có hệ số di truyền thấp.

D. Đơn giản, dễ làm, ít tốn kém.

A. Tìm hiểu các hoạt động của cơ thể sống

B. Tìm hiểu đặc điểm của giới vô cơ

C. Giải thích cơ chế của các quá trình diễn ra trong các tổ chức sống.

D. Giải thích bản chất của các hiện tượng sống

A. Số lượng gen trong tế bào thấp nên tỉ lệ gen đột biến lớn.

B. Số lượng gen trong tế bào rất lớn nên số gen đột biến trong mỗi tế bào là không nhỏ.

C. Số lượng giao tử tạo ra khá lớn nên có nhiều giao tử đột biến.

D. Số lượng giao tử mang đột biến bao giờ cũng bằng số gen mang đột biến.

A. Người sinh sản chậm, đẻ ít con.

B. Số lượng NST nhiều, nhỏ, ít sai khác về hình dạng, kích thước.

C. Số lượng người trong một quần thể ít.

D. Vì lí do xã hội không thể áp dụng phương pháp lai hay gây đột biến để nghiên cứu như đối với động vật và thực vật.

A. Là nhân tố qui định chiều hướng biến đổi của các giống vật nuôi và cây trồng.

B. Là nhân tố qui định tốc độ biến đổi của các giống vật nuôi và cây trồng.

C. Giải thích vì sao mỗi giống vật nuôi hay cây trồng đều thích nghi cao độ với một nhu cầu xác định của con người.

D. Cả A, B và C đều đúng.

A. Khác loài.

B. Khác dòng.

C. Khác thứ.

D. A và B.

E. A, B và C.

A. Tỉ lệ giới tính

B. Thành phần nhóm tuổi

C. Mật độ

D. Tỉ lệ sinh sản - tỉ lệ tử vong

A. Menđen.

B. Kimura.

C. Lamac.

D. Đacuyn.

A. Sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các gen.

B. Sự trao đổi đoạn NST dẫn đến hoán vị gen.

C. Các gen nằm trên cùng 1 NST phân li cùng nhau hình thành nhóm gen liên kết.

D. Các gen trên cùng một NST phân li cùng nhau trong giảm phân tạo giao tử và sự kết hợp của các giao tử trong thụ tinh.

E. Sự tiếp hợp quá chặt của NST trong giảm phân.

A. Thêm một hoặc vài cặp bazơ.

B. Mất một hoặc vài cặp bazơ.

C. Thay thế một hoặc vài cặp bazơ.

D. Đảo vị trí một hoặc vài cặp bazơ.

E. Cả A, B, C, D.

A. 1, 4.

B. 1, 5.

C. 2, 3.

D. 2, 4.

E. 1, 5.

A. Sự biểu hiện của đột biến có lợi hay có hại

B. Nguồn gốc gây ra các nguyên nhân gây đột biến.

C. Tác nhân gây ra đột biến.

D. Mức độ đột biến cao hay thấp.

A. Biến dị tổ hợp.

B. Biến dị đột biến.

C. Biến dị thường biến.

D. Biến dị di truyền.

E. Vốn gen của quần thể.

A. Một hoặc một số cặp NST không phân li

B. Chỉ một cặp NST không phân li

C. Toàn bộ các NST không phân li

D. A hoặc C.

E. B hoặc C

A. Thêm một cặp nucleotit ở bộ ba mã hoá axit amin thứ 150.

B. Đảo vị trí hoặc thêm một cặp nucleotit ở bộ ba mã hoá axit amin thứ 150.

C. Thay thế hoặc đảo vị trí một cặp nucleotit ở bộ ba mã hoá axit amin thứ 150.

D. Mất một cặp nucleotit ở bộ ba mã hoá axit amin thứ 150.

E. Mất hoặc thay thế một cặp nucleotit ở bộ ba mã hoá axit amin thứ 150.

A. Phát sinh trong quá trình giảm phân và thụ tinh

B. Phát sinh trong quá trình nguyên phân

C. Xảy ra trên NST thường hoặc NST giới tính

D. A và B.

E. Cả A, B, C.

A. Chuyển đoạn tương hỗ và không tương hỗ

B. Mất đoạn và lặp đoạn

C. Đảo đoạn và chuyển đoạn

D. Lặp đoạn và chuyển đoạn

E. Chuyển đoạn tương hỗ

A. Nêu lên vai trò của ngoại cảnh trong sự biến đổi của sinh vật.

B. Quan niệm những biến đổi trên cơ thể sinh vật do tác động của ngoại cảnh hoặc do tập quán hoạt động ở động vật đều được di truyền và tích luỹ qua các thế hệ.

C. Đề xuất khái niệm biến dị.

D. Chứng minh sinh giới ngày nay là kết quả của một quá trình phát triển liên tục từ đơn giản đến phức tạp.

E. Bác bỏ vai trò của thượng đế trong việc sáng tạo ra các loài sinh vật.

A. Ký sinh

B. Cộng sinh

C. Hội sinh

D. Hợp tác

A. Prôtêin – Lipit.

B. Prôtêin – Saccarit (hidratcacbon).

C. Prôtêin – Prôtêin.

D. Prôtêin – Axit nuclêic.

A. Hạt phấn loài này không nảy mầm trên vòi nhuỵ của loài khác.

B. Chiều dài của ống phấn không phù hợp với chiều dài vòi nhuỵ nên không thụ tinh được.

C. Không phù hợp giữa nhân và tế bào chất của hợp tử.

D. Cả A, B và C.

A. 0,09 : 0,91

B. 0,3 : 0,7

C. 0,91: 0,09

D. 0,7 : 0,3

E. 0,9 : 0,1

A. 1, 3.

B. 1, 2, 3

C. 1, 2, 3, 4

D. 1, 2, 3, 5.

E. 1, 2, 3, 4, 5.

A. Vật chất di truyền đơn giản, dễ kiểm soát.

B. Khả năng sinh sản nhanh.

C. Thường không có độc tính đối với đa số sản phẩm.

D. A và B đúng.

E. Cả A, B, C.

A. Phóng xạ tự nhiên.

B. Hóa chất.

C. Sốc nhiệt.

D. Bản chất của gen.

E. Cả A, B, C, D.

A. Cambri.

B. Xilua.

C. Đêvôn.

D. Than đá.

E. Pecmơ.

A. Các nòi sinh vật khác nhau thuộc cùng một loài nhưng có kiểu hình tương tự.

B. Các loài khác nhau, nhưng vì sống trong điều kiện giống nhau nên tích lũy những biến dị di truyền tương tự.

C. Các loài giống nhau, sống trong điều kiện khác nhau nên tích lũy những biến dị di truyền khác nhau.

D. Tiến hoá diễn ra theo hướng phân li, tạo thành những nhóm khác nhau có chung nguồn gốc.

E. Tạo ra những nhóm có kiểu hình khác nhau thuộc những nguồn gốc khác nhau.

A. Giới hạn thường biến của một kiểu gen trước những điều kiện môi trường khác nhau

B. Giới hạn thường biến của một kiểu hình trước những điều kiện môi trường khác nhau

C. Những biến đổi kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh trong quá trình phát triển cá thể

D. Sự phát sinh những kiểu hình mới do biến dị tổ hợp

E. Tất cả đều đúng.